В настоящее время существует достаточное количество разнообразных пособий, материалов, игрушек для развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Наряду с этим, в своей работе учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 52 г. Могилева» Макацария Т.Н. использует сенсорные игрушки, изготовленные своими руками. Все они выполняют основные функции обучения — образовательную, воспитательную и развивающую и при этом несут заряд позитивной энергии.

Выбор игрушек зависит, прежде всего, от цели обучения и содержания занятия, а также от возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

Благодаря яркости и разнообразию игрового материала удается сконцентрировать внимание и привлечь интерес воспитанников к познавательной деятельности как в нерегламентированной, так и в специально организованной деятельности.

Баринова Н.А.,
заместитель заведующего по основной деятельности государственного учреждения образования
«Детский сад № 52 г. Могилева»